立法院前天三读通过《性别平等教育法》修正案，明确定义「性霸凌」，是指透过语言丶肢体或其他暴力，对他人的性别特征丶性别气质丶性倾向丶性别认同进行贬抑丶攻击或威胁行为且非属性骚扰者。因此，往后若骂人「死gay」丶「娘炮」丶「娘娘腔」丶「男人婆」，都可能触及「性霸凌」。另外亦明定学校人员未于24小时内通报疑似校园性侵丶性霸凌事件，首次处3万至15万元罚锾；若再度发生类似情事，未依法通报或隐匿案情，将遭解聘或免职。


校园沦警察治理

对于这样一个性霸凌的法案通过，我们且慢欣喜，因为这个看似保障「弱势」的法律，充其量只是一个建立在父母威权管教之下，教导小孩别讲「脏话」，别做「坏事」的家规。而这些人妖丶半男娘丶娘炮丶男人婆，都成了脏东西。学校也变成全面监视系统，监督大家的言行，校园沦为警察治理。《性平法》修正后，将有我们不乐见的杀伤后座力。

真爱联盟大动员连署要求教育部停止依《性平法》将同志教育落实于校园，教育部也任由「民意霸凌」急踩煞车，暂缓同志教育的脚步，在此之际立法院却大刀阔斧的通过性霸凌立法，除了将骂人娘炮的揪出来严重处分，还要求他们去上性别教育课程。

多么反讽呀！不教同志丶不让孩子理解同志，却要处罚欺负同志者，还要上不谈同志的性别教育课？！

要能够避免让人以为那些不允许说的辞汇是「脏东西」，真正该做的是好好教同志教育，要教导人心胸宽广的同志教育，要认识多元之美的同志教育，要具体生活化的同志教育，这样的多元性别教育应优先于语言禁令。绝不应该是因为社会歧视的民意压力，阻挡了多元教育的落实。

如何让大家好好认识同志，在生活里看见同志，让同志平常化，才有可能真正的反霸凌，不然只是让同志更加躲入暗柜，连语言都要禁绝。

歧视语言的力道，在于它的社会使用，我们愈惧怕它，愈限缩使用它，也就愈赋予它力量。因此，要反转污名，要真的消退歧视，我们必须将这些污名辞汇公众化，不怕丶不断的谈论丶使用，终将使其失去那不可名状的恐怖力量。

污名主体如何反转污名，让自我培力，并不是把他们关入「净化的保留区」，不让人看见，污名听不见，不是没有污名，而是将污名放入柜中，跟主体一起，永不见天日。


应落实性别教育

不要小看一个娘炮丶男人婆丶半男娘丶人妖的生命动能与力道，当他们有能力面对社会公众，直视大众的双眼，告诉大家：我不是「奇装异服」，我是「盛装打扮」时，这个社会终将产生拥抱与欣赏多元美的能力。

我们不要迎接一个什么都不准说丶不准做丶不敢看丶不敢听的社会，我们希望所有性别主体，都能在校园中自然地作为不被恶意对待丶也不需特别保护的一份子。那时，象征性别多元共存的彩虹旗才能自在的飘起。


（本文作者为性别人权协会秘书长）  

本文原载：《苹果日报》2011年 06月09日版